دانلود کتاب شعر
+ نوشته شده در دوشنبه بیست و هشتم فروردین ۱۳۹۶ ساعت 16:20 توسط
|
تلفیق و آموزش تلفیقی
ه
برنامه آموزش تلفیقی
برگرفته از مطالب وبلاگ عصر آموزش
هو مفری(1981)می نویسد:واقعیت آن است که دانش آموزان میل دارند ان چیزی را که ما معلمان به انها یاد می دهیم بیاموزند.اگر ما ارتباط دادن مطالب با معانی و تلفیق مفاهیم ،مضامین ومهارتها را ازآن ها بخواهیم،انها هم همان ها راخواهند اموخت واگر به آموزشصرف مفاهیم مجزا وغیر مرتبط بپردازیم به همین نحویاد می گیرند.
برنامه ی آموزش تلفیقی محیطی پرانگیزه،پرنشاط و فعال را برای فرایند یاددهی ویادگیری فراهم می کند ونتایج مفید،مؤثر وارضا کننده ای به وجود می آورد.نیاز های جامعه ی امروز،عصرانفجار اطلاعات وپیشرفت سریع فناوری های ارتباطی،افزایش مواد وموضوع های یادگیری بدون نتیجه،توان شیوه های آموزشی سنتی و غیر جوابگو بودن آن در برابرنسل جوان،ضرورت واهمیت پرداختن به شیوه های تلفیقی برنامه ریزی وتهیه وتولید واجرای تلفیقی برنامه های درسی را مشخص می کند.دراین مقاله ضمن معرفی این شیوه وبرشمردن ویزگی ها وفواید آن،به موارد ضروری وپیش نیازهای اجرایی آن اشاره شده است.
.....................ادامه مطلب را پیگیری کنید .............ادامه مطلب
+ نوشته شده در چهارشنبه بیست و سوم فروردین ۱۳۹۶ ساعت 15:31 توسط
|
کنفرانس بین المللی
|
|
|
سه شنبه، 22 فروردین 1396 - 06:04
|
| فرهنگیان نیوز - تدبیر
اهمیت و نقش زبان ها به عنوان اهرمی ملموس در تبادل اطلاعات علمی، حقیقتی غیر قابل انکار است که نمی توان به سهولت از ارزش کاربردی آنها گذشت و به تبع آن، آموزش و یادگیری زبان ها، مقوله ی مهمی است که توجه پژوهشگران با تخصص های مختلف را به خود جلب نموده است. ترجمه نیز به نوعی به عنوان فاکتوری موثر برای انتقال اطلاعات علمی از جامعه ای به جامعه دیگر، هر روز بیش از گذشته توجه مسوولین امر و پژوهشگران را جذب خود نموده است. ادبیات هم به عنوان منبع داده غنی و بنیادی، به صورت رکنی برای آموزش و یادگیری زبان ها است که نیاز است تا به صورت دقیق و گسترده برای دستیابی آموزش و یادگیری بهتر زبان ها بررسی شود. بررسی وضعیت آموزشی زبان ها و آسیب شناسی موقعیت موجود آموزشی آنها و همچنین ترجمه و ادبیات به عنوان ابزارهای برای تعیین موقعیت و آینده نگری وضعیت آموزشی زبان ها، به عنوان اصلی غیر قابل انکار در تعیین و تثبت شبکه ارتباطات جوامع مختلف است. در همین راستاء، جهت بررسی آخرین تحولات و یافته های پژوهشی در زمینه های آموزش و یادگیری زبان ها، ادبیات و ترجمه در بهمن ماه 1395 اولین دوره کنفرانس بین المللی بررسی مسائل جاری ادبیات، ترجمه و آموزش و یادگیری زبان ها تحت نظر کمیته علمی متشکل از دانشگاه مختلف خارجی مانند دانشگاه یاله، دانشگاه استنفورد و دانشگاه های داخلی مانند دانشگاه شهید چمران اهواز توسط مؤسسه پژوهشگران اندیشمند و با همکاری و حمایت سازمان ها و مراکزی مانند سازمان اسناد و کتابخانه ملی، سازمان فرهنگ و مطالعات اسلامی، مرکز پژوهش و افکارسنجی صدا و سیما کشور، مرکز پژوهشی میراث مکتوب و دانشگاه هایی مانند دانشگاه شهید چمران اهواز، دانشگاه بینالمللی امام خمینی ره و انجمن زبان و ادبیات انگلیسی کشور در اهواز برگزار شد که مقالات متعددی از کشورهای مختلف به سه زبان انگلیسی، فارسی و عربی دریافت گردید. سال 1396، دومین دوره کنفرانس برگزار خواهد شد که از مهمترین محورهای کنفرانس می توان به موارد ذیل اشار نمود: - -- - راهکارها، پتانسیل ها و چالش های تجاری سازی و کارآفرینی زبان ها ، ---- آموزش زبان ها به غیر سخنوران آنها، ----- بررسی زبان ها و گویش های مختلف بر اساس زبان شناسی تئوری و کاربردی با محورهای مختلف مانند: عصب شناسی زبان، جامعه شناسی زبان، شبکه های اجتماعی و وضعیت زبان ها ، آموزش، برنامه ریزی و ارزیابی برنامه آموزشی و یادگیری زبان ها، مسائل جاری ادبیاتی مرتبط با قوم های مختلف و مسائل جاری ترجمه مرتبط با زبان ها و گویش های مختلف.
مهم ترین ویژگی این رخداد علمی میان رشته ای بودن آن است که پژوهشگران گرایش های مختلف آموزش و یادگیری زبان ها، ادبیات و ترجمه بتوانند مسائل جاری را از دیدگاه های مختلف و بر اساس گرایش خود بررسی نمایند. مقالات به یکی از سه زبان فارسی، عربی یا انگلیسی در کنفرانس قابل ارائه است. علاقه مندان جهت اطلاعات بیشتر، ثبت نام و ارسال چکیده می توانند به وب سایت دومین کنفرانس بین المللی بررسی مسائل جاری ادبیات، ترجمه و آموزش و یادگیری زبان ها WWW.LTLT.IR مراجعه نمایند.
|
+ نوشته شده در چهارشنبه بیست و سوم فروردین ۱۳۹۶ ساعت 14:47 توسط
|
دانلود کتاب - متین
برای آشنایی با این کتاب روی لینکهای زیر کلیک کنید:
2-.............................
برای تهیه نسخه الکترونیک کتاب
+ نوشته شده در سه شنبه پانزدهم فروردین ۱۳۹۶ ساعت 19:34 توسط
|
چشم انداز شریف در سال 96
تدوین آئیننامه ایجاد میان رشته در دانشگاه شریف
فتوحی، رئیس دانشگاه شریف در گفتوگو با خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، در خصوص محقق شدن برنامه های سال ۹۵ این دانشگاه گفت:
تلاش کردیم برنامه هایی که برای دانشگاه در سال ۹۵ در نظر گرفته شده بود، محقق شود. در حوزه عمرانی کلنگ دانشکده مهندسی و علم و مواد به زمین خورده شد، ساخت دو آمفی تئاتر دانشگاه با کمک خیرین آغاز شده و طبقه هفتم دانشکده مهندسی برق را نیز به اتمام رساندیم. همچنین توانستیم یک طبقه به دانشکده فیزیک اضافه کنیم.
وی افزود:
نیاز است که دانشگاه شریف وارد فاز جدید و برنامه های جدیدی شود ...... امیدواریم در سال ۹۶ بتوانیم به میزان زیادی بر روی مسائل پژوهشی و تجاری سازی به خصوص کار کردن در جهت کیفی کاری پژوهشی دانشگاه گام برداریم.
رئیس دانشگاه شریف یادآور شد:
زمینه های میان رشته ای نیز که مورد نیاز دانشگاه است، یکی دیگر از برنامه هایی است که در اوایل ۹۶ آغاز خواهد شد؛ و کار تدوین آن رو به پایان است. همچنین ساماندهی وضعیت پژوهشکده های دانشگاه و تدوین آئین نامه ها و اساسنامه های مرتبط با آنها را نیز در دستور کار داریم.
+ نوشته شده در سه شنبه پانزدهم فروردین ۱۳۹۶ ساعت 19:25 توسط
|
در خودشناسی
در چند سال اخیر که گفتمان کل نگری و رویکرد میان رشته ای مورد توجه قرار گرفته است، برخی از اهل تحقیق - خارجی و ایرانی - تمایل دارند که ریشه و سابقه این گرایش ها را به دوران های گذشته و جامع نگری اهل حکمت قدیم برسانند. البته، گاهی صرفاً با ارجاع به گوشه ای از آثار گذشتگان ، ادعای مطلق «این همانی» دارند. در عین حال، صاحب نظران برجسته ای مانند جولی کلاین با نظرات دقیقی سراغ بحث می روند.
برای مثال، وی در فصل اول از کتاب میان رشتگی : تاریخچه ، نظریه و عمل می نویسد:
از نظر بعضیها، میانرشتگی پدیدهای کهن است و ریشه در آرای افلاطون، ارسطو، رابله، کانت، هگل، و سایر چهرههای تاریخی دارد که از آنان با عنوان «متفکران میانرشتهای» یاد میشود. از نظر بعضی دیگر، میانرشتگی پدیدهای کاملاً قرن بیستمی است که ریشه در اصلاحات آموزشی، تحقیقات کاربردی، و جابهجایی مرزهای رشتهای دارد. اصطلاح فعلی تا قرن بیستم پیدا نشده بود، و این همان تاریخچهای است که ما در این کتاب دنبال خواهیم کرد. با اینهمه، در حقیقت اندیشههای اساسی آن کاملاً دیرینه است و به همین دلیل، اهمیت دارد که برای روشن نمودن مسئلۀ دانش کمی وقت صرف شود؛ مسئلهای که زمینهساز مفهوم جدید میانرشتگی بوده است.
ریشههای این مفهوم در شماری از آرایی است که در گفتمان مدرن طنینانداز شدهاند- آرایی در بارۀ علم واحد، دانش کلی، سنتز، و تلفیق دانش.
................
از این نظر ، جا داشت که یک اثر کلاسیک از فرهنگ خودی را که تلفیقی از مثلا فلسفه و عرفان و روایات دینی باشد، در معرض آشنایی و قضاوت محققان جوان و دانشجویان قرار دهیم. حقیر به واسطه علاقه خود به این قبیل مباحث، از آثار اهل فلسفه متاخر، رساله مختصری را برگزیده است.
روشن است که داعیۀ تصحیح نسخ نداریم. آنچه در اینجا مد نظر ما بوده است، بررسی امکان انطباق کارهای فکری تلفیقی قدما با آنچه است که اخیراً تلفیق میان رشته ای و کل نگری در جمع بندی یافته های علمی خوانده می شود.
اصل رساله را در سه قسمت جداگانه (بدون مقدمه و الهی نامه ضمیمه) در لینکهای زیر بخوانید.............................
+ نوشته شده در پنجشنبه دهم فروردین ۱۳۹۶ ساعت 11:40 توسط
|
زیست شناسی و سبک زندگی
اولین همایش ملی
زیست شناسی کاربردی و سبک زندگی
محورهای همایش
--------------------
تغذیه سالم و الگوی مصرف
کنترل کیفیت و غذا
روغن های خوراکی و دانه های روغنی
منابع بومی غذا
صنعت تغذیه
افزودنی های غذایی
غذاهای فراسودمند
اقتصاد تغذیه
آب و نوشیدنی ها
سیاست تغذیه
امنیت غذایی
غذاداروها
غذاهای تخمیری
زیست فناوری و تغذیه
کشف تقلبات غذایی
هنر و فرهنگ تغذیه
نان و غلات
غذاهای حلال
ژنتیک و تغذیه
پروبیوتیک ها و پری بیوتیک ها
تبلیغات و تغذیه
محل همایش و نحوه ارسال مقالات
مهلت ارسال چکیده مقالات: مهلت ارسال متن کامل مقالات: 14 فروردین 1396 تاریخ برگزاری همایش: 31 فروردین و اول اردیبهشت 1396
سایت همایش: biolife.alzahra.ac.ir تلفن تماس دبیرخانه: 09366289796 آدرس دبیرخانه: تهران- ده ونک- دانشگاه الزهرا(س)- دانشکده علوم زیستی- دبیرخانه دائمی کنفرانس زیست شناسی محل برگزاری: تهران - دانشگاه الزهرا
+ نوشته شده در سه شنبه هشتم فروردین ۱۳۹۶ ساعت 10:24 توسط
|
نوروز مبارک!
50 مقاله
در رابطه با دیدگاه های کل گرایانه و میانرشته ای
عیدی خوانندگان و بازدیدکنندگان وبلاگ
+ نوشته شده در شنبه پنجم فروردین ۱۳۹۶ ساعت 18:58 توسط
|
